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初中学习方法:培养良好的学习和做题习惯
2017-12-29 来源:郑州星火教育 编缉: 阅读数:137

 学习如逆水行舟,不进则退。在初二的时候,许多学生认为初二可以放松一下自己,不然到初三就没法放松了,觉得自己在这段时期不需要太认真学习,只要能够稳定自己的班级排名和考试分数就可以了。其实,学习是一个划船的过程,初二是学习道路上的分水岭。这个“分水岭”不仅仅是指考试成绩和班级排名,更多的是指学生的学习情况和状态。星火教育网小编希望同学们能够掌握更多的初中学习方法,在初二的时候培养良好的学习和做题习惯,努力提高自己的学习水平。

 

 一、培养审题能力

 许多学生都不会审题,对于题目给出的条件,他们读不懂或者读不全,这主要是因为学生做题没有思路。对于一些综合性较强的题目,学生需要深入挖掘题目给出的条件,通过已知的条件找到一些新的条件,方便自己做题。所以,学生要培养自己的审题能力,在进入初中之后就要有意识地克服自己审题能力不足的情况,学会审题,加强审题能力,避免出现因审题不完全而做错题目的情况出现。在做题之前,学生要挖掘出题目的全部信息,吃透题目的要求和已知条件,更要找出题目潜藏的内在条件,再根据给出的条件着手做题。


   二、培养做题能力

 学生要培养自己的做题能力,做到把解题思路转变成得分点,规范做题步骤。学生要写出完整的做题过程,对题目进行精准的计算,避免出现会做的题目但是没做对或者做多了题目但是回答不全面的情况发生。这就需要学生重视解题的过程,规范做题过程,把会做的题目全部做题,且得满分。星火教育网小编希望同学们在学习中要重视做题步骤的书写,特别是一些粗心大意的学生,要特别重视书写过程,改变自己不重视做题步骤、不重视计算的不良学习习惯。


   三、培养学习能力

 学生要养成良好的学习习惯,定期对自己做过的题目进行整理,分析解题规律和思路,对解题方法进行总结。做题好的学生都有相似的学习习惯,例如:这类学生会有一个错题本,并时常翻阅和分析错题本中的题目。学生要学会主动整理题目,经过反复的整理,体会到做题的正确思路和方法。

 

 初中学习方法有很多,其中培养良好的学习和做题习惯是让学生受益终身的方法之一。星火教育网小编希望同学们能够认真对待学习,利用每天的空余时间做好复习和反思工作,养成良好的学习习惯和做题习惯,争取把自己前期积累的问题解决,提高自己的学习。

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